Etichetă: pentru elevi

Informează-te corect! Nu fii victima fakenews-ului!

Informează-te corect! Nu fi victima fakenews-ului!

„Știrile false” de astăzi pot părea mai reale ca niciodată odată cu apariția așa-numitelor „deepfakes”: modificări ale fotografiilor sau videoclipurilor în care persoana care apare nu este cu adevărat persoana care se spune că este. Aceste imagini, fotografii și videoclipuri au la bază un sistem complex de inteligență artificială care achiziționează și suprapune mii de fotografii ale fețelor oamenilor obținând o imagine distorsionată. În acest curs vom descoperi împreună modalități de recunoaștere a știrilor false și instrumente pentru o informare corectă. Cursul se adresează tuturor celor care doresc să combată dezinformarea și propagarea ei.

Primul capitol cuprinde o scurtă descriere a dezinformării și manipulării prin difuzarea și de știri false sau adevăruri trunchiate, precum și sfaturi pentru părinți în abordarea acestui subiect.
Capitolul al II-lea prezintă pericolele dezinformării și un decalog de recunoaștere a știrilor false.
Capitolul al III-lea este destinat unor metode de informare corectă.

Cui se adresează?

Cursul se adresează tuturor celor care doresc să se informeze corect: copii, părinți, și nu numai.

Încă mai amâni? Procrastinare, soluții și tehnici de combatere

Stresul, amânarea deciziilor, stima scăzută de sine, sunt situații cu care se confruntă o mare majoritate a oamenilor. Ceea ce ne face diferiți este modul de abordare al acestor provocări. Cursul de față ne propune o serie de tehnici și unelte necesare depășirii situațiilor dificile și stabilirii priorităților. 

Primul capitol cuprinde o serie de tehnici pentru combaterea stresului.

Capitolul al doilea prezintă unele cauze ale amânării luării deciziilor și ale autosabotajului. Tehncicile de abordare a acestor probleme vor face puțină lumină în jurul lucrurilor care ne  îngrijorează.

Capitolul al treilea este dedicat stimei de sine. Explicațiile, exercițiile și metodele descrise aici sunt menite să deschidă o nouă perspectivă asupra propriei persoane.

Cui se adresează?

Cursul se adresează tuturor celor care caută soluții pentru a ieși din starea de amânare, stres, stimă de sine scăzută, celor care simt că sunt blocați într-un cotidian dificil: elevi, studenți, și nu numai

Cum ne influențează consumul excesiv de social media?

În România,  comparativ, cu alte țări europene avem unul dintre cele mai mari procente de utilizatori online ale platformei ”Facebook”.

Rețelele de socializare pot fi adevărate surse de inspirație pentru elevi atunci când sunt folosite cu scop bine definit și timp limitat. În introducerea acestui curs vom avea o prezentare video în care vom analiza câteva aspecte ce țin de reacțiile corpului când suntem expuși rețelelor de socializare pentru un timp îndelungat. Vom prezenta de asemenea și statistici naționale și globale ale numărului de utilizatori online.

În a doua secțiune vom trece în revistă scopurile rețelelor de socializare. Educația și comunicarea sunt două dintre cele mai importante scopuri pentru care elevi petrec timp în cadrul acestor rețele. Ceea ce este ignorat uneori este faptul că, companiile mari folosesc aceste platforme pentru a expune utilizatorii la campanii ”agresive” de marketing, iar în acest mod aceștia pot fi manipulați să le cumpere produsele.

 În a treia secțiune vom analiza influența acestor rețele asupra stării emoționale și intelectuale ale utilizatorilor. Dependența de ”LIKE-uri” poate genera stare de fericire sau tristețe, în funcție de numărul lor. Elevii, fără să-și dea seama de sursa acestor stări, pot avea parte de un dezechilibru emotional.

În secțiunile patru și cinci vom aborda câteva consecințe mai severe. Depresia, izolarea și iluzia unei comunicări reale pot fi consecințele cele mai grave ale “consumului” excesiv de rețele de socializare. Relațiile online pot fi adevărate traume pentru tinerii care, lipsiți de discercenmânt, se angajează în relații de lungă durată sau scurtă cu necunoscuți care, din spatele monitoarelor, oglindesc cea ce nu sunt.

În concluzia cursului nostru, vom prezenta câteva idei de bază ale cursului finalizând cu un un studiu făcut în România, pentru a pătrunde mai mult în realitatea elevilor de azi și a modului în care folosesc rețelele de socializare.

Managemetul învățării. Creierul și tehnici de învățare.

În acest curs vom descoperi împreună câteva “secrete” ale funcționării creierului nostru pentru a utiliza cele mai bune metode de învățare. Tehnicile prezentate ne vor ajuta la îmbunătățirea performanței de concentrare, memorare și înțelegere. Obiectivul general al cursului este să ofere tehnici practice de învățare pentru a atinge un potențial mai mare al creierului nostru.

Continuă lectura

Cum să depăsim starea de burnout?

În cadrul acestui curs vom prezenta o analiză a fenomenului de burnout cât și cauzele care pot aduce această stare. Cauzele care duc elevul la o oboseală cronică și mai apoi la epuizare pot fi legate de propria persoană sau un mod haotic de a-și organiza viața și timpul de studiu.

După analiza cauzelor vom prezenta și modul de prevenire cât și de remediere al elevilor care se confruntă cu această stare. În cadrul cursului avem și un interviu cu un psiholog care ne vorbește deschis despre cauze, simptome și soluții prin care elevii își pot reîncărca forțele.

Continuă lectura



Str. Republicii nr. 10, ap. 20
Oradea, județul Bihor
© Toate drepturile rezervate Asociația Nistor Bădiceanu. Web design realizat de NRGO.

Asociația Nistor Bădiceanu este o întreprindere socială finanțată din fonduri europene prin proiectul Social Start-Up (ID 128491) în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014 - 2020.